Tarihi Askeri Politik Analiz
Хоча робота напружена і важка, якщо працювати з друзями, то стає легше, а результат – Перемога!
Güzel Dostlarla, Zevkli Bir Çalışma Sonucu Ulaşılan Başarının Öyküsü ve Biri sordu; öğretmenler ne iş yapar ki?
Київський національний університет будівництва і архітектури. Prof. Захарченко Петро Володимирович, Prof. Ірина Кутліна При врученні диплома!
Kiev Ulusal İnşaat Mühendisliği ve Mimarlık Üniversitesi. Prof. Zakharchenko Petro Vladimirovich, Prof. Irina Kutlina Diplomanın sunumunda!
Yapılan iş yoğun ve zor olsada, Dostlarla çalışıyorsan Kolaylaşıyor ve Sonucu Zafer!
Історія успіху, досягнутого в результаті приємної роботи з хорошими друзями. і Хтось запитав; що роблять вчителі?
Колись одна знайома поцікавилась, ким і де я працюю. А почувши відповідь «Викладачем в університеті», вона засміялась і сказала «Нормальна робота – прийшла, щось там порозказувала студентам, побалакала з ними і – додому!» Така реакція мене не вразила, не обурила, не схвилювала. Я не намагалась переконувати цю людину, не намагалась доводити складність роботи викладача, не робила спроби розказати їй про особливості нашої роботи. Навіщо? У людини склався певний стереотип, і я не намагалась його зруйнувати.
Güzel Dostlarla, Zevkli Bir Çalışma Sonucu Ulaşılan Başarının Öyküsü ve Biri sordu; öğretmenler ne iş yapar ki?
Bir keresinde bir tanıdık, mesleğimi ve nerede çalıştığımı sordu ve "Üniversitede Öğretmen" cevabını duyunca güldü! "Sıradan bir iş; öğrencilere bir şeyler anlat, onlarla sohbet et ve - eve!" dedi. Bu tepki beni etkilemedi, çileden çıkarmadı, heyecanlandırmadı. Bu kişiyi ikna etmeye çalışmadım, öğretmenin çalışmasının karmaşıklığını kanıtlamaya çalışmadım, ona işimizin özelliklerini anlatmaya çalışmadım. Neden? Niye? Adamın belli bir klişesi vardı ve onu kırmaya çalışmadım.
Починаючи читати новий курс лекцій і вперше заходячи в аудиторію я завжди запитую у студентів: «Як мені до вас звертатись: на ім`я чи ім`я і по-батькові?» Я завжди уявляю, що студент – це, перш за все, особистість, чиясь дитина, чийсь онук чи онучка. Адже ми, викладачі – теж батьки, дідусі й бабусі наших дітей і онуків, які також є або були студентами!
Yeni bir ders döeneminde ilk kez sınıfa girdiğimde öğrencilere, her zaman şunu sorarım: "Size nasıl hitap etmeliyim: adınızla mı, soyadınızla mı?" Bir öğrencinin her şeyden önce bir insan, birinin çocuğu, veyabirinin torunu olduğunu hayal ederim. Ne de olsa biz öğretmenler aynı zamanda öğrenci olan ya da olmayan çocuklarımızın ve torunlarımızın ebeveynleri, büyükanne ve büyükbabalarıyız!
З деякими моїми колишніми студентами, моїми випускниками я й досі підтримую зв`язки. Вони мені пишуть, розказують про свої невдачі та успіхи, про своє життя, про свої родини, про свою роботу. І згадують про ті поради, які колись, давно отримували від мене. Ми разом з ними сміємось, згадуючи різні курйозні випадки з їхнього студентського життя. Я знала і знаю про вподобання майже всіх своїх студентів, про їхні мрії, захоплення, хто в кого закоханий…
Bazı eski öğrencilerim, mezunlarım ile hala görüşüyorum. Bana yazıyorlar, başarısızlıklarından ve başarılarından, hayatlarından, ailelerinden, işlerinden bahsediyorlar. Ve bir zamanlar benden aldıkları tavsiyeyi hatırlıyorlar. Öğrencilik hayatlarından çeşitli ilginç vakaları hatırlayarak onlarla birlikte gülüyoruz. Neredeyse tüm öğrencilerimin tercihlerini, hayallerini, hobilerini, kimin kime aşık olduğunu biliyordum ve hala biliyorum…
Багато років я займалась науковою діяльністю, маю досвід практичної роботи. І, зважаючи на це, хочеться донести отриманий досвід і знання до молоді, адже їм цікава не теорія, а практична складова навчального процесу.
Я на все життя запамятала вислів моєї викладачки, а згодом і моєї колеги: «Якщо викладач заходить в аудиторію, не відчуваючи хвилювання, то такий викладач має шукати іншу роботу».
Uzun yıllar boyunca bilimsel faaliyetlerde bulundum, pratik çalışma deneyimim var. Ve bunu göz önünde bulundurarak, tecrübe ve bilgiyi gençlere aktarmak istiyorum, çünkü onlar teoriyle değil, eğitim sürecinin pratik bileşeniyle ilgileniyorlar.
Ömrüm boyunca önce öğretmenimin, sonra da meslektaşımın sözlerini hatırladım: "Bir öğretmen sınıfa heyecan duymadan giriyorsa, böyle bir öğretmen başka bir iş aramalı."
Доля дарувала і продовжує дарувати мені зустрічі з неймовірними людьми – моїми студентами, моїми колегами, директорами шкіл, керівниками і співробітниками різних установ і організацій. Дякую щиро за це Всевишньому і дякую за це всім, з ким співпрацювала і з ким продовжую співпрацювати!
В моєму житті так багато було і є цікавих людей, і кожен з них давав і наразі дає мені свій урок! Це різні уроки – легкі, приємні, складні, сумні, важкі, радісні… різні…
Kader bana inanılmaz insanlarla - öğrencilerim, meslektaşlarım, okul müdürleri, liderler ve çeşitli kurum ve kuruluşların çalışanları ile buluşmalar verdi ve vermeye devam ediyor. Bunun için Yüce Allah'a yürekten teşekkür ederim ve bunun için işbirliği yaptığım ve işbirliğine devam ettiğim herkese teşekkür ederim!
Hayatımda çok ilginç insanlar oldu ve halen var! Her biri bana bir ders verdi ve veriyor! Bunlar farklı dersler - kolay, hoş, zor, üzücü, zor, neşeli… farklı…
І зустрічі з цими людьми завжди приносять не тільки радість спілкування за філіжанкою кави, але й приємні плоди творчої співпраці!
І серед цих людей є неймовірна Людина – Людина з великої букви, Людина, активності якої можна позаздрити білою заздрістю, Людина з високим творчим потенціалом, Людина найвищого професіоналізму, Людина надзвичайної сили волі, вимоглива і разом з тим людяна і добра.
Ve bu insanlarla buluşmalar her zaman sadece bir fincan kahve üzerinden iletişimin keyfini değil, aynı zamanda yaratıcı işbirliğinin hoş meyvelerini de getirir!
Ve bu insanlar arasında inanılmaz bir adam var - büyük harfli bir adam, faaliyetleri beyaz kıskançlıkla imrenilebilecek bir adam, yüksek yaratıcı potansiyele sahip bir adam, en yüksek profesyonelliğe sahip bir adam, olağanüstü iradeye sahip bir adam, titiz ve cesur bir adam. Aynı zamanda çok iyi ve çok kibar bir adam"
І це – Захарченко Петро Володимирович, професор, віце-президент Академії будівництва України, заслужений працівник освіти України, завідувач кафедри товарознавства і комерційної діяльності в будівництві Київського національного університету будівництва і архітектури.
Ve bu Zakharchenko Petro Volodymyrovych, Profesör, Ukrayna İnşaat Mühendisliği Akademisi Başkan Yardımcısı, Ukrayna Eğitim Onur Çalışanı, Kiev Ulusal İnşaat Mühendisliği ve Mimarlık Üniversitesi İnşaatında Ticaret Bilimi ve Ticari Faaliyet Bölümü Başkanı.
Наша співпраця розпочалась 7 років тому. А цифра 7 – це магічна цифра! І розпочалась ця співпраця з підготовки методичних рекомендацій щодо підготовки та захисту магістерських робіт, доопрацювання білетів до державного іспиту, робочих програм навчальних дисциплін та моєї неофіційної участі у роботі в державній екзаменаційній комісії.
İşbirliğimiz 7 yıl önce başladı. Ve 7 sayısı sihirli bir sayıdır! Ve bu işbirliği, yüksek lisans tezlerinin hazırlanması ve savunulması için kılavuzların hazırlanması, devlet sınavı için soruların kesinleştirilmesi, disiplinlerin çalışma programları ve devlet sınav komisyonunun çalışmalarına gayri resmi katılımımla başladı.
Продовженням нашої співдружності було підписання договору про співпрацю між Університетом «Україна» та Київським національним університетом будівництва і архітектури, в рамках якого здійснюються заходи щодо мобільності студентів. Чудовий високопрофесійний професорсько-викладацький склад кафедри під керівництвом Захарченка Петра Володимировича досяг і продовжує досягати високих успіхів і в навчальній, і в методичній, і в науковій, і в організаційній діяльності кафедри.
İşbirliğimizin devamı, Üniversitemiz "Ukrayna" ile Kiev Ulusal İnşaat Mühendisliği ve Mimarlık Üniversitesi arasında öğrenci hareketliliği için önlemler sağlayan bir işbirliği anlaşmasının imzalanmasıydı. Zakharchenko Petro Vladimirovich liderliğindeki bölümün mükemmel profesyonel öğretim kadrosu, öğretimde ve bölümün metodolojik ve bilimsel faaliyetlerinde büyük başarılar elde etti ve elde etmeye devam ediyor.
Завдяки наполегливості Петра Захарченка новим реалізованим спільним нашим проєктом став Практикум з інфраструктури товарного ринку. Літо минулого року було літом не відпочинку, а інтенсивної роботи над цим практикумом. Так хотілось відпочити між попереднім і наступним навчальними роками, хотілось довше поспати, просто посидіти під вишнею, відпочити думками! Але!... М`яка наполегливість, гумор, жарти і посмішки пана Петра не залишали мені надії на літній відпочинок!
Petro Zakharchenko'nun ısrarı sayesinde, yeni ortak projemiz emtia piyasası altyapısı üzerine bir ders kitabı haline geldi. Geçen yaz bir dinlenme yazı değil, bu ders kitabı üzerinde yoğun bir çalışmaydı. Bu yüzden önceki ve sonraki eğitim dönemleri arasında rahatlamak istedim, daha uzun uyumak istedim, kiraz ağacının altına otur, düşüncelerle rahatla! Ama!... Bay Peter'ın yumuşak ısrarı, mizahı, şakaları ve gülümsemeleri bana bir yaz tatili için umut bırakmadı!
Восени минулого року Петро Володимирович запропонував подати наш практикум на конкурс Національної Академії наук вищої освіти України. А в листопаді він зателефонував і привітав мене як співавтора Практикуму з перемогою на цьому конкурсі!
Geçen sonbahar, Petro Volodymyrovych ders kitabımızı Ukrayna Ulusal Yüksek Öğrenim Bilimler Akademisi yarışmasına göndermeyi teklif etti. Ve Kasım ayında beni aradı ve bu yarışmayı kazandığım için ders kitabının ortak yazarı olarak beni tebrik etti!
Національна Академія наук вищої освіти України нагородила Захарченка Петра, Кутліну Ірину, Юдічеву Ольгу, Шеремета Максима за працю «Інфраструктура товарного ринку» Дипломом лауреата ІІІ премії конкурсу «Краще видання року» у номінації «Навчальні посібники».
Doçent Olga Petrovna Yudicheva
Ukrayna Ulusal Bilimler Akademisi, "Emtia Piyasasının Altyapısı" çalışması için Zakharchenko Petro, Kutlina Iryna, Yudicheva Olga, Sheremet Maksym'i, Ukrayna'daki "Yılın En İyi Baskısı" yarışmasının III. ödülünü kazananın Diploması ile ödüllendirdi. "Ders kitapları" kategorisi.
Напружений і щільний графік роботи завадив нам зустрітися і відсвяткувати цю перемогу. А потім… потім почалась війна… І вона поглинула всі думки, заповнила все наше життя, не зважаючи на те, що ми продовжували навчання студентів онлайн, активно здійснювали методичну і наукову роботу…
А зустріч, святкування, і вручення диплома було відкладено на невизначений термін…
Yoğun ve sıkı program, bu zaferi elde etmemizi sağladı!ancak bir araya gelip bu zaferi kutlamamız mümkün olmadı! Ve sonra… sonra savaş başladı… Öğrencilere çevrimiçi olarak öğretmeye devam etmemize, aktif olarak metodolojik ve bilimsel çalışmalar yürütmemize rağmen tüm düşünceleri emdi, tüm hayatımızı doldurdu…
Ve toplantı, kutlama, diploma verilmesi süresiz olarak ertelendi…
І ось 31 травня, я на кафедрі товарознавства і комерційної діяльності в будівництві Київського національного університету будівництва і архітектури! І ось той важливий момент – момент вручення мені Диплома лаурета!
Ve 31 Mayıs'ta Kiev Ulusal İnşaat ve Mimarlık Üniversitesi İnşaatında Emtia Bilimi ve Ticari Faaliyet Bölümündeyim! Ve işte önemli an - bana Laureate Diplomasını verme anı!
Слова щирої вдячності Петру Захарченку за організацію роботи над цим Практикумом!!! Сердечно дякую Ользі Петрівні Юдічевій, доценту кафедри, за нашу плідну співпрацю!
А попереду нові задумки, нові проєкти, нові цікаві ідеї, які ми обовязково втілимо в життя!
Bu ders kitabı üzerindeki çalışmayı organize ettiği için Petro Zakharchenko'ya içten şükran sözleri !!! Verimli işbirliğimiz için Bölüm Doçenti Olga Petrovna Yudicheva'ya çok teşekkürler!
Ve ileride kesinlikle uygulayacağımız yeni fikirler, yeni projeler, yeni ilginç fikirler var!
Але повернусь до того, з чого я почала.
Ama başladığım yere geri döndüm.
Колись одна знайома поцікавилась, ким і де я працюю. А почувши відповідь «Викладачем в університеті», вона засміялась і сказала «Нормальна робота – прийшла, щось там порозказувала студентам, побалакала з ними і – додому!»
Bir keresinde bir tanıdık kim ve nerede çalıştığımı sordu. Ve "Üniversitede Öğretmen" cevabını duyunca güldü ve "Normal iş - geldi, oradaki öğrencilere bir şeyler anlattı, onlarla sohbet etti ve - eve!"
Робота викладача – це не балачки! Робота викладача – це відповідальність, це наполеглива праця, це беззонні ночі, це робота без вихідних, це… Це наше життя, це те, без чого ми не можемо жити попри все!!!...
Öğretmenin işi sohbet değildir! Öğretmenin işi sorumluluktur, emektir, uykusuz gecelerdir, izinsiz iştir, işte… Bu bizim hayatımız, her şeye rağmen onsuz yaşayamayacağımız bir şey !!! ...
проф. Ірина Кутліна
Prof. Irina Kutlina
|
|
| İsmail Hakkı KAVURMACI | |
| Türkiye’nin Nükleer Enerji ve Nükleer Silah Çalışmaları | |
|
|
| Şafak Kavurmacı | |
| Türk, atını Dinyester'den suladığında, Polonya ayağa kalkacaktır! | |
|
|
| Fatih Alim Daşpınar | |
| Yaşamla ya da Ölümle barışık olmak! | |
|
|
| Prof.Dr.Sedat KADANALI | |
| OLMANIZ GEREKEN YERDESİNİZDİR | |
|
|
| Mustafa SÜNGÜ | |
| Tarih Neden Tekerrür Eder? | |
|
|
| Prof. Irina Kutlina | |
| Не шукайте один в одному недоліків! Birbirinizde kusur aramayın! | |
|
|
| Uzm. Dr. Hakkı DOĞAN | |
| Birkaç Tavsiye | |
|
|
| Alla Martekhova | |
| Görmezden Gelmek Psikolojik Bir Sorun mudur? Doğru Bir Davranış mıdır? | |
|
|
| Murat ERTAŞ | |
| HRİSTİYANLIĞA HÜCUM EDİLMİYOR BU CİHANDA! | |
|
|
| Dr. Muhammed İkbal BAKIRCI | |
| Medeniyet Şarkıları 1 | |
|
|
| Pınar AYDIN | |
| Dijital dünyada olmayan esnaf yok olmaya mahkumdur! | |
|
|
| Mehmet Berkan | |
| Güzel olan sevgili değildir, sevgili olan güzeldir | |
|
|
| Şahin TORUN | |
| BAHAETTİN KARAKOÇ | |
|
|
| Ebru KOCAMAN | |
| Geceleri yatarken uyumak için değil. Uyanmak için okumak!' | |
|
|
| Şifanur Özçelik Şirin | |
| TARİHİNİ YAĞMALAYAN MİLLET... | |
|
|
| İryna Pokrovska | |
| Kiev Milli Taras Şevçenko Üniversitesi | |
|
|
| Iryna AGAFONOVA | |
| Avrupa'nın Kapıları; Ukrayna Tarihi | |
|
|
| OpenAI ChatGPT Yapay Zeka | |
| Yapay Zeka Teknolojisi ve Yapay Zeka Uygulamalarının Hayatımıza Etkileri | |